Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Que los alumnos comprendan y conozcan los alimentos que son saludables para su salud, así como la diferencia entre alimentos saludables y comida chatarra, y las consecuencias de consumir esta última.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración sensorial de alimentos

• Presentación del tema y motivación.


• Conversación sobre los alimentos y bebidas que conocen y consumen en su comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de exploración sensorial de alimentos, en la que podrán tocar, oler y probar diferentes alimentos saludables, como frutas y verduras.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Clasificación de alimentos saludables y comida chatarra

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre los alimentos saludables y la comida chatarra.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de alimentos, donde identificarán si son saludables o comida chatarra.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos): Consecuencias del consumo de comida chatarra

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre las consecuencias de consumir comida chatarra.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo, en la que representarán las consecuencias de consumir comida chatarra en su cuerpo.


• Reflexión y cierre de la