El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivos:
PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto y qué significa la cultura de la paz.


• Plantear el problema principal: "R4solucion de conflictos".


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con conflictos en la convivencia humana.


• Cada grupo debe analizar la situación y discutir posibles soluciones pacíficas.


• Cada grupo debe presentar su solución al resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las diferentes soluciones planteadas y debatir sobre su efectividad y aplicabilidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre las soluciones presentadas y su relación con la cultura de la paz.


• Resaltar la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Plantear la siguiente actividad: cada alumno debe investigar sobre un conflicto social o político en México o en el mundo y presentarlo en la próxima clase como una propuesta de solución pacífica.


• Realizar una breve ev