Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Lenin Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema: la historia de mi pueblo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
- Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos compartan qué saben sobre la agricultura mesoamericana y qué les gustaría aprender.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de un caso problemático relacionado con la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades que la practicaron.
- Los grupos deberán investigar y analizar el caso problemático, identificando las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades.
- Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y realizar un análisis crítico.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la agricultura mesoamericana en el desarrollo de las sociedades antiguas.
- Tarea: Realizar una pequeña investigación sobre la historia de su propio pueblo y cómo se relaciona con los temas vistos en clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de la tarea rea