Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Lenin Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema: la historia de mi pueblo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos compartan qué saben sobre la agricultura mesoamericana y qué les gustaría aprender.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades que la practicaron.

  • Los grupos deberán investigar y analizar el caso problemático, identificando las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades.

  • Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y realizar un análisis crítico.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la agricultura mesoamericana en el desarrollo de las sociedades antiguas.

  • Tarea: Realizar una pequeña investigación sobre la historia de su propio pueblo y cómo se relaciona con los temas vistos en clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea rea