Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Ana Gabriela Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


Objetivo PDA: Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos.



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las advertencias e instrucciones de los productos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la publicidad y los anuncios que han visto.

  • Pedir a los alumnos que traigan al menos un empaque de algún producto de su casa para la próxima sesión.

  • En grupos, los alumnos analizarán los empaques de los productos que trajeron, identificando las advertencias e instrucciones presentes y su importancia.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de entender la información que aparece en los empaques de los productos.


Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si recuerdan algún anuncio publicitario que hayan visto recientemente.

  • Mostrar diferentes anuncios publicitarios y fomentar el análisis y la reflexión sobre su finalidad y estrategias utilizadas.

  • En grupos, los alumnos crearán un anuncio publicitario para un producto ficticio, incorporando elementos aprendidos en el análisis previo.

  • Cada grupo presentará su anuncio al resto de la clase y se promoverá un intercambio de comentarios y reflexiones.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre cómo los anuncios publicitarios pueden influir en nuest