Introducción al tema

Alejandra Palma
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre los desastres naturales y acciones de prevención.

  2. Realizar una lectura de un texto o presentación multimedia que explique de forma clara y sencilla los diferentes tipos de desastres naturales y acciones de prevención.

  3. Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan experiencias personales o conocimientos sobre desastres naturales.

  4. Preguntar a los alumnos cómo creen que se pueden prevenir los desastres naturales y qué acciones pueden llevar a cabo para ayudar a las personas afectadas.


Recursos:



  • Texto o presentación multimedia sobre desastres naturales.

  • Papel y lápices para la dinámica grupal.


Sesión 2: Investigación y análisis de planes y protocolos de emergencia
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Indagar sobre planes y protocolos de emergencia para diferentes tipos de desastres naturales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de desastres naturales (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros) y explicarles que cada uno requiere de un plan y protocolo de emergencia específico.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de desastre natural para investigar y analizar su plan y protocolo de emergencia.

  3. Los grupos deberán investigar en internet, libros o recursos proporcionados por el maestro, sobre cómo