Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Inclusión de procesos artesanales en la actualidad

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Presentar el problema interdisciplinar: la falta de inclusión de procesos artesanales en la actualidad.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos la importancia de los procesos técnicos en la comunidad y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre diferentes procesos técnicos presentes en la comunidad y cómo pueden ser inclusivos y sustentables.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando la importancia de la inclusión y la igualdad de género en dichos procesos.

Fase de cierre:

• Reforzar los conceptos aprendidos y resumir las ideas principales de la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre técnicas artesanales que puedan ser incorporadas en la actualidad de manera inclusiva y sustentable.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Reflexionar sobre las técnicas artesanales investigadas y su potencial para fomentar la inclusión y la