Cuidado de la salud personal y colectiva
Flor may
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Diálogo abierto sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.
- Actividad: Juego de roles "El doctor y el paciente". Los alumnos simulan situaciones de consulta médica y aprenden sobre el cuidado personal.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad: Visita a una institución de salud cercana. Los alumnos observan y aprenden sobre las medidas de higiene y limpieza que se llevan a cabo en el lugar.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad: Realización de una cartelera sobre la importancia de la higiene y limpieza en la salud personal y colectiva. Los alumnos investigan y crean mensajes visuales para concientizar a la comunidad sobre este tema.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 4 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad: Realización de ejercicios físicos y juegos que promuevan la actividad física y sus beneficios para la salud.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 5 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad: Intercambio de