Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA):
Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden la importancia de la aplicación de las normas y reglas en su convivencia escolar.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación mediante una situación problemática: Presentar un caso de violación de derechos humanos en la comunidad escolar y preguntar a los alumnos si conocen alguna situación similar y cómo se podría resolver.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo pueden las normas y leyes garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual y grupal: Los alumnos investigarán sobre las normas y leyes relacionadas con la protección de los derechos humanos, así como las instituciones y organizaciones encargadas de su aplicación. También se analizarán casos reales de violación de derechos humanos y las consecuencias legales.


• Análisis y reflexión en grupo: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las situaciones reales de violación de derechos humanos y buscarán soluciones basadas en normas y leyes existentes.


• Debate y discusión en plenaria: Cada grupo expondrá sus conclusiones y