Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la redacción, localización y extracción de información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Vida saludable):

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Introducción a los medios de comunicación: ¿Qué son los medios de comunicación? ¿Cuáles son los diferentes tipos de medios?


• Reflexión sobre los medios de comunicación: ¿Cómo nos afectan los medios? ¿Qué impacto tienen en nuestra vida saludable?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen y cómo pueden influir en nuestra vida saludable. Luego compartirán sus ideas con el resto del grupo.

Sesión 2 (Pensamiento crítico):

• Introducción al tema de la redacción y extracción de información de los medios de comunicación.


• Actividad: Los alumnos leerán diferentes noticias de periódicos y revistas, y analizarán su contenido. Identificarán la información principal, las fuentes utilizadas y si la noticia está bien redactada. Luego discutirán en grupo y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión: ¿Cómo podemos mejorar nuestra habilidad para redactar, localizar y extraer información de los medios de comunicación? ¿Por qué es importante tener estas habilidades?

Sesión 3 (Proyecto comunitario):

• Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un tema relacio