Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describirá características tales como su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad.


• Conversación en grupo sobre las plantas que los alumnos conocen en su entorno cercano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características que podrían tener las plantas.


• Observación de imágenes de diferentes plantas y discusión en grupo sobre sus características visibles.

Sesión 2 (Exploración sensorial):

• Salida al entorno cercano para realizar una exploración sensorial de las plantas.


• Los alumnos utilizarán sus sentidos (vista, olfato, tacto) para observar y percibir las plantas que encuentren.


• Registro de las características percibidas en una lista en grupo.


• Vuelta al aula y puesta en común de las observaciones.

Sesión 3 (Clasificación de plantas):

• Introducción a la clasificación de plantas según sus características visibles.


• Actividad práctica de clasificación: los alumnos traerán diferentes plantas y las clasificarán según su forma, color, textura, etc.


• Discusión en grupo sobre las diferentes clasificaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de clasificar las plantas para estudiar su diversidad.

Sesión 4 (Investigación sobre plantas):

• Introducción a la investigación sobre las plantas en otros lugares.


• Actividad de investi