Explorando la diversidad natural: Seres vivos y cadena alimenticia

Plan de clase

Título: Explorando la diversidad natural: Seres vivos y cadena alimenticia

Objetivo: Establecer formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias, apreciando su diversidad.

PDA: Establece con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias, a la vez que aprecia su diversidad.

Problema: Reconocer y describir algunas características de la cadena alimenticia, identificando a los productores y consumidores primarios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Explicar el objetivo y la importancia de apreciar la diversidad en la naturaleza.
   
   
   • Establecer una conexión con el problema planteado sobre la cadena alimenticia.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una salida al aire libre, como un jardín o parque cercano, para observar y recolectar diferentes seres vivos y elementos de la naturaleza.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para explorar y recolectar los diferentes elementos.
   
   
   • Fomentar la observación y el diálogo en los grupos, buscando establecer semejanzas y diferencias entre los seres vivos y elementos recolectados.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de conversación para compartir las observaciones y conclusiones de los grupos.
   
   
   • Reflexionar sobre la diversidad natural encontrada y cómo se organizan los seres vivos en la naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos)
   
   
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