Capacidades y habilidades motrices en Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Primaria 1º

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Los alumnos no han consolidado sus habilidades motrices básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación de la importancia de desarrollar habilidades motrices básicas para el conocimiento de sí.


• Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo.


• Ejercicios y juegos para explorar los diferentes espacios y objetos del aula.


• Reflexión final sobre las experiencias vividas y su relación con el conocimiento de sí.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento.


• Ejercicios y juegos para trabajar la coordinación motriz a través de movimientos básicos.


• Integración de juegos cooperativos para favorecer el trabajo en equipo y la inclusión.


• Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las diferencias de los demás.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de calentamiento.


• Ejercicios y juegos para mejorar el equilibrio y la orientación espacial.


• Incorporación de elementos externos como cuerdas o aros para ampliar las posibilidades de movimiento.


• Reflexión final sobre los avances personales en el desarrollo de las habilidades m