Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de números y su relación con el entorno.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como contar objetos, medir distancias, etc.


3. Realizar una actividad de exploración, donde los alumnos identifiquen y cuenten objetos en el aula, como sillas, mesas, juguetes, etc.


4. Jugar a ordenar números del 1 al 10, utilizando tarjetas o bloques numéricos.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar los números en diferentes situaciones.

Actividades interdisciplinarias:

• En lengua: Practicar la pronunciación y escritura de los números del 1 al 10.


• En ciencias sociales: Identificar números en el entorno cercano, como números de casas, placas de autos, etc.


• En arte: Crear dibujos utilizando los números como elemento principal.

Atendiendo al problema planteado:

• Durante la actividad de exploración, los alumnos deberán decir en voz alta el número de objetos que encuentren.


• En el juego de ordenar números, los alumnos deberán decir en orden los números que van colocando.

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1:

• Observación participante: Registrar la participación activa de los alumnos durante las activi