Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa
Objetivo (PDA): Identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrecer apoyos a sus pares, si es necesario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de los apoyos mutuos en un aula diversa.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Presentación de un proyecto de lectura y escritura en el que los alumnos trabajarán en parejas para apoyarse mutuamente en el desarrollo de estas habilidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura fluida.


• Realización de una actividad de lectura en parejas, donde cada alumno deberá leer en voz alta un párrafo de un texto y su compañero ofrecerá apoyo en caso de que lo necesite.


• Reflexión grupal sobre los beneficios de ofrecer y recibir apoyos en el proceso de lectura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción de diferentes lenguas y lenguajes presentes en el aula.


• Realización de una actividad de escritura en parejas, donde cada alumno deberá escribir una historia y su compañero ofrecerá apoyo en caso de que lo necesite.


• Reflexión grupal sobre la diversidad lingüística y la importancia de ofrecer apoyos en la escritura.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes recursos y estrategias para fomentar la lectura y la escritura en el aula diversa.


• Realizaci