La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y su uso en distintos contextos.


• Lectura de un cuento que muestre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Actividad: Investigar y recopilar información sobre las lenguas indígenas de México y su relación con la cultura.


• Organización de equipos de trabajo para realizar un proyecto de investigación sobre una lengua indígena específica.

Sesión 3:

• Actividad: Presentación de los proyectos de investigación por parte de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas como parte de nuestra identidad cultural.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una visita a una comunidad indígena cercana para conocer de cerca su lengua y cultura.


• Observación y participación en actividades comunitarias que involucren el uso de la lengua indígena.

Sesión 5:

• Actividad: Lectura y análisis de un poema o cuento corto de una cultura extranjera que represente la diversidad lingüística a nivel mundial.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas de México y del mundo.

Sesión 6:

• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación en diferentes leng