Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título de la Planeación: "Narración de sucesos autobiográficos: Reflexionando sobre la importancia de la primera persona del singular"

Objetivo General:
El alumno leerá textos autobiográficos y reflexionará sobre las razones por las cuales suelen estar narrados en primera persona del singular.

Objetivos Específicos:

1. Comprenderá el concepto de narración de sucesos autobiográficos.


2. Identificará las características de los textos autobiográficos.


3. Reflexionará sobre las razones por las cuales los textos autobiográficos se narran en primera persona del singular.


4. Expresará sus reflexiones y argumentos de manera oral y escrita.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Indicar el problema de inasistencia como contexto para el desarrollo de la clase.


• Contextualización del tema y definición de términos clave.

Actividades:

1. Presentación de un cuento autobiográfico en primera persona del singular. El docente puede narrar su propia experiencia o elegir un cuento corto (por ejemplo, "Mi primer viaje en avión").


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las características del cuento y las razones por las cuales está narrado en primera persona del singular.


3. Lectura en voz alta de fragmentos de otros textos autobiográficos para que los alumnos identifiquen la presencia de la primera persona del singular.


4. Elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón sobre las características y razones de los textos autobiográficos narrados en primera persona del singular.


5. Discusión en grupo sobre la importancia de la primera persona