Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Lenin Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: La historia de mi pueblo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y explicar los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos del mundo y los sacrificios rituales.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura mesoamericana para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos investiguen sobre la cultura asignada.
- Pedir a los alumnos que realicen una lista de las características principales de la cultura mesoamericana y las escriban en sus cuadernos.
- En grupos, los alumnos deben discutir y acordar cuáles son las razones y el sentido de los sacrificios rituales en la cultura asignada.
- Cada grupo debe preparar una exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus exposiciones y responderán a las preguntas de sus compañeros.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Qué opinas de los sacrificios rituales?" o "¿Crees que los sacrificios rituales tenían un propósito válido en esa cultura?".
- Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importanc