Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.


• Actividad de lectura y discusión de textos que aborden los saberes ancestrales de distintas culturas respecto a la ubicación y representación del espacio geográfico. Se pueden utilizar textos de diferentes culturas como los mayas, aztecas, incas, etc.


• Reflexión y debate sobre la importancia de reconocer y valorar los saberes ancestrales en la geografía.

Sesión 2:

• Recuerdo de la clase anterior y repaso del tema.


• Actividad de investigación en grupos sobre los saberes ancestrales de una cultura específica respecto a la ubicación y representación del espacio geográfico. Los grupos pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a personas de dicha cultura, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o escrita.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los saberes ancestrales de diferentes culturas.

Sesión 3:

• Recuerdo de la clase anterior y repaso del tema.


• Actividad de lectura y análisis