Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 3º de primaria

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problemas en la motricidad fina para el trabajo físico y gusto por las artes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras que conocen y sus características.


• Mostrar imágenes de figuras geométricas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar nuestras habilidades motrices finas y nuestro gusto por las artes para construir y clasificar figuras geométricas?

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una retícula de triángulos, cuadrados o puntos para que experimenten construyendo diferentes figuras.


• Pedir a los alumnos que analicen las figuras que construyeron y las clasifiquen según sus características (número de lados, simetría, etc.).


• Fomentar la discusión entre los grupos para que compartan sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 3 (Experimentación):

• Proporcionar a los alumnos materiales como reglas, compases y papel cuadriculado.


• Pedir a los alumnos que creen nuevas figuras geométricas utilizando los materiales y las técnicas que deseen.


• Enfatizar en la importancia de