Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar de forma crítica los beneficios de llevarlos a cabo en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Falta la reflexión crítica de lo que es una sociedad incluyente independientemente de la situación dentro de su entorno".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por una sociedad incluyente y las situaciones que pueden dificultar la inclusión en la sociedad.


3. Promover la participación de todos los alumnos, fomentando la igualdad de género y la inclusión de todas las voces.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, así como la importancia de su cumplimiento en la vida cotidiana.


2. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


3. Orientar a los grupos para que realicen un análisis crítico de los beneficios de llevar a cabo estos principios en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interr