Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas

Gaby Sanch
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino y su relación con el consumo de sustancias adictivas.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de 4. Cada grupo investigará sobre una sustancia adictiva específica (ejemplo: tabaco, alcohol, drogas ilegales, etc.).

  • Los grupos deberán investigar sobre los efectos de la sustancia en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Los alumnos deberán utilizar distintas fuentes de información, como libros, artículos científicos y páginas web confiables.

  • Los grupos tendrán tiempo para investigar y preparar una presentación sobre los efectos de la sustancia, así como sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.

  • Discusión en clase sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas y su impacto en diferentes aspectos de la vida.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de los conceptos clave abordados en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema a resolver: los alumnos pondrán en práctica los conocimientos adquiridos para diseñar una campaña de concientizaci