Nociones de probabilidad
Fabiola Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Nociones de probabilidad
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la probabilidad
Objetivo:
- Los alumnos serán capaces de clasificar eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.
Secuencia Didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: nociones de probabilidad.
- Realizar una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes de eventos cotidianos y preguntarles qué tan probable creen que sea que sucedan.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicar el concepto de probabilidad y los términos seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable.
- Presentar ejemplos simples y cotidianos para que los alumnos clasifiquen los eventos utilizando los términos mencionados.
- Realizar preguntas desafiantes para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Por qué crees que este evento es más probable que el otro?" o "¿Qué elementos influyen en la probabilidad de que suceda un evento?".
- Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear una pregunta para que los alumnos investiguen y reflexionen para la siguiente sesión, por ejemplo, "¿Cómo podemos calcular la probabilidad de que suceda un evento?".
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Cálculo de la probabilidad
Objetivo:
- Los alumnos utilizarán el cálculo mental para evaluar posibilidades de que un evento suceda.
Secuencia Didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicar el concepto de cálculo de l