Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El conocimiento de mi historia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el problema "El conocimiento de mi historia" y explicarles que trabajarán en equipos para buscar soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los antiguos pueblos de México y cómo se relacionan con sus propias representaciones e ideas sobre nacimiento, vida y muerte.


• Plantear preguntas orientadoras como: ¿Cómo se relacionan nuestras creencias actuales con las de los antiguos pueblos de México? ¿Qué podemos aprender de ellos?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante (investigador, organizador, comunicador).


• Cada equipo debe realizar una investigación sobre los antiguos pueblos de México y recopilar información sobre sus representaciones e ideas sobre nacimiento, vida y muerte.


• Los equipos deben utilizar fuentes diversas como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Los alumnos deben registrar la información recopilada en un organizador gráfico.

Sesión 2:

• Los equipos deben compartir la información recopilada y discutir cómo se relaciona con sus propias representaciones e ideas.


• Cada equipo debe elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se debe promover la participación y el debate entre los alumnos, foment