Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas y su importancia en la comunicación social.

• Presentación: Saludar a los alumnos y comentarles que hoy comenzaremos a aprender sobre las producciones gráficas y cómo nos ayudan a comunicarnos con nuestra comunidad.


• Actividad 1: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas como carteles, tarjetas, folletos, y explicar para qué sirven.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las producciones gráficas que los alumnos conocen y en qué situaciones las han visto.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que dibujen una producción gráfica que les gustaría hacer para comunicarse con su comunidad.


• Cierre: Comentar los dibujos de los alumnos y resaltar la importancia de las producciones gráficas para mantener comunicación con los demás.

Sesión 2:
Tema: Tipos de producciones gráficas y sus características.

• Presentación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y comentarles que hoy conoceremos diferentes tipos de producciones gráficas.


• Actividad 1: Mostrar diferentes tipos de producciones gráficas como invitaciones, pancartas, tarjetas postales, y explicar las características de cada una.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que formen grupos y les entregar una tarjeta en blanco para que la decoren y escriban un mensaje dirigido a alguien de su comunidad.


• Actividad 3: Cada grupo compartirá su tarjeta y explicará a quién va dirigida y por qué han elegido dicho mensaje.


• Cierre: Reflexiona