Procesos técnicos - Analizando los sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Analizando los sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Cambios técnicos en la producción agrícola

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen.


• Presentación de la problemática: cambios técnicos en la producción agrícola y su impacto en la sociedad y la naturaleza.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, y sus características.


• Análisis de casos reales de cambios técnicos en la producción agrícola y discusión sobre sus beneficios y desafíos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de distintos tipos de sistemas técnicos empleados en la producción agrícola.


• Análisis de los cambios técnicos en la producción agrícola y su impacto en la economía y la sociedad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en grupos.


• Cada grupo seleccionará una problemática específica relacionada con los cambios técnicos en la producción agrícola y propondrá una solución basada en sistemas técnicos.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión de