Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los atributos irrelevantes de las figuras geométricas que dificultan su identificación cuando su posición, tamaño u orientación cambia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de aprendizaje positivo.
   
   
   • Plantear el problema: ¿Qué características definen a las figuras geométricas y cómo podemos construir composiciones cada vez más complejas con ellas?
   
   
   
   



2. Exploración del tangram (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un tangram.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen las figuras que forman el tangram y si saben cómo se llaman.
   
   
   • Invitar a los alumnos a construir diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.
   
   
   • Observar y registrar las figuras que los alumnos construyan.
   
   
   
   



3. Discusión y clasificación de figuras (15 minutos)

   
   
   
   
   • Reunir a los alumnos en un círculo y mostrar las figuras que construyeron con el tangram.
   
   
   • Guía una discusión para identificar las características de cada figura y clasificarlas según sus atributos relevantes.
   
   
   • Introducir el concepto de atributos irrelevantes y explicar cómo pueden afectar la identificación de las figuras cuando cambian su posición, tamaño u orientación.
   
   
   
   



4. Actividad con geoplano (10 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un geoplano.
   
   
   • Proponer a los alumnos construir figuras en el geoplano utilizando ligas elásticas.
   
   
   • Obs