Introducción al concepto de medición del tiempo

Paulina Antonio
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al concepto de medición del tiempo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de medición del tiempo y su importancia en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una actividad relacionada con el tiempo, como por ejemplo, "Simon dice" pero incluyendo instrucciones como "salta durante 10 segundos" o "camina en círculos durante 5 minutos".

    • Planteamiento del problema: ¿Qué es el tiempo? ¿Por qué es importante medirlo?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre el concepto de medición del tiempo y su importancia en la vida diaria.

    • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de medición del tiempo que conocen los alumnos, como días, meses y años.

    • Introducción de las expresiones de temporalidad que se trabajarán en la unidad (quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio).



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben completar ejercicios de completar frases utilizando las expresiones de temporalidad aprendidas.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer estas expresiones de temporalidad en la vida cotidiana.




Sesión 2: Exploración de las expresiones de temporalidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Explorar y comprender el significado de las expresiones de temporalidad (quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio) a través de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de las expresiones de temporalidad aprendi