Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Roger Perez Maza
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán entender la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de tareas asignadas previamente.

    • Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar cómo funciona nuestro cuerpo y cómo los sistemas nervioso y endocrino trabajan juntos para coordinar todas nuestras funciones".



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad de indagación:



      • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.

      • Entregar a cada grupo una lista de preguntas guía relacionadas con el tema.

      • Los grupos investigarán y discutirán las respuestas a las preguntas utilizando diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.).

      • Los alumnos pueden utilizar el problema planteado (desinterés por una vida saludable y consumo excesivo de comida chatarra) para relacionar con el tema de estudio.



    • Puesta en común:



      • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

      • El maestro guiará una discusión para aclarar dudas y reforzar conceptos importantes.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final:

      • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema planteado.



    • Asignar tareas para la próxima sesión (investigación adicional, lectura de un artículo, etc.).




Sesión 2: Hormonas y su papel en el cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer el p