Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Nombre de la clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Segundo de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Revisar y corregir el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Conversación sobre la importancia de la escritura y la comunicación efectiva.


• Lectura y dictado de un texto corto y sencillo por parte del docente.


• Registro individual de las palabras que se repiten en el texto dictado.


• Realizar un ejercicio en parejas en el que los alumnos intercambian sus listas de palabras repetidas y proponen sugerencias para sustituirlas.


• Puesta en común de las propuestas de sustitución.

Sesión 2:

• Revisión y corrección del texto dictado en la sesión anterior por parte del docente.


• Lectura en voz alta por parte del docente del texto corregido.


• Análisis y discusión en grupo sobre los cambios realizados y cómo mejoran la comprensión del mensaje.


• Dictado de un nuevo texto por parte del docente.


• Registro individual de las palabras que se repiten en el nuevo texto dictado.


• Realizar un ejercicio en parejas en el que los alumnos intercambian sus listas de palabras repetidas y proponen sugerencias para sustituirlas.


• Puesta en común de las propuestas de sustitución.

Sesión 3:

• Revisión y corrección del texto dictado en la sesión anterior por parte del docente.


• Lec