Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la física.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de velocidad y aceleración.


• Plantear el problema de la comprensión de la cinemática y su relación con el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento acelerado.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo materiales para realizar experimentos sencillos sobre el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento acelerado.


• Los alumnos deberán diseñar un experimento para medir la velocidad y aceleración en ambos tipos de movimiento.


• Los grupos realizarán los experimentos y registrarán sus resultados.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus experimentos y resultados al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para analizar los diferentes resultados y compararlos.


• Se resumirán los conceptos principales sobre el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento acelerado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir la relación entre la cinemática y los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tem