Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Mi historia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema: "Imagina que viajamos en el tiempo y nos encontramos en una época en la que aún no existían las comodidades y tecnologías que tenemos en la actualidad. ¿Cómo sería nuestra vida cotidiana en los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica? ¿Qué aspectos serían similares y cuáles diferentes a los de nuestra vida actual?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de los recursos y materiales que se utilizarán durante las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con el nombre de un pueblo antiguo de Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica.


• Cada grupo deberá investigar las características de vida cotidiana de ese pueblo antiguo, incluyendo aspectos como la alimentación, vestimenta, vivienda, actividades económicas, organización social, etc.


• Los alumnos deberán utilizar los recursos proporcionados y/o consultar fuentes confiables en internet para obtener la información requerida.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa en el que se muestre la ubicación geográfica de ese pueblo antiguo en