La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Se ha detectado nula comprensión lectora así como bajo desempeño en la lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Motivar a los estudiantes a crear una lista de preguntas que les gustaría responder en relación al tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Entregar una lectura sobre el establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas.


• Cada grupo deberá leer la lectura y discutir su contenido.


• Los estudiantes deberán identificar las principales ideas y conceptos presentes en la lectura.

Cierre:

• Cada grupo presentará las ideas principales que identificaron en la lectura.


• El docente realizará una síntesis de las ideas presentadas y aclarará dudas.


• Se hará énfasis en la importancia de comprender este periodo histórico para entender el presente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y las ideas principales discutidas.


• Plantear el problema de comprensión lectora y bajo desempeño en la lectoescritura.


• Motivar a los estudiantes a buscar estrategias para mejorar su comp