Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Rodríguez Aguilar Hilda - ROAH710927MMSDGL07
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo general: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


PDA: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una cultura de paz y ejemplos de personas, grupos u organizaciones que promueven la paz en México y América Latina.

  3. Plantear el problema: desconoce personas, grupos u organizaciones en México y el mundo a favor de la paz.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.

  2. Cada grupo investigará acerca de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan realizado acciones para promover una cultura de paz.

  3. Cada grupo realizará una presentación de 10 minutos para exponer su investigación, destacando las acciones realizadas y los resultados obtenidos.

  4. Durante las presentaciones, los demás grupos podrán tomar notas y plantear preguntas.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre las acciones y resultados expuestos.

  2. Destacar los valores y comportamientos promovidos por cada una de las acciones.

  3. Establecer conclusiones sobre la importancia de pro