Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Rodríguez Aguilar Hilda - ROAH710927MMSDGL07
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo general: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
PDA: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una cultura de paz y ejemplos de personas, grupos u organizaciones que promueven la paz en México y América Latina.
- Plantear el problema: desconoce personas, grupos u organizaciones en México y el mundo a favor de la paz.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
- Cada grupo investigará acerca de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan realizado acciones para promover una cultura de paz.
- Cada grupo realizará una presentación de 10 minutos para exponer su investigación, destacando las acciones realizadas y los resultados obtenidos.
- Durante las presentaciones, los demás grupos podrán tomar notas y plantear preguntas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las acciones y resultados expuestos.
- Destacar los valores y comportamientos promovidos por cada una de las acciones.
- Establecer conclusiones sobre la importancia de pro