Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y cómo los relacionan con la literatura oral y escrita.


• Introducir el problema de igualdad de género y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de poemas líricos que contengan elementos estéticos y resaltar su belleza.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos creen sus propios poemas líricos incorporando recursos estéticos.

Cierre:

• Compartir los poemas creados por los alumnos y destacar los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura.


• Relacionar esta reflexión con el problema de igualdad de género y cómo los recursos estéticos pueden ser utilizados para expresar y promover la equidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el tema de la clase anterior y el objetivo a los alumnos.


• Recordar