Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de pavimentación, separación de basura, áreas verdes, centros de entrenamiento deportivo y estación de policía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son los principios de Pascal y de Arquímedes y si los han utilizado en alguna ocasión.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica de los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Ejemplo práctico de los principios: Experimento con una jeringa y un globo para demostrar el principio de Pascal.


• Aplicación de los principios a actividades cotidianas: Analizar cómo se utilizan estos principios en la vida diaria, como en la presión de los neumáticos de un automóvil.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre actividades cotidianas donde se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobr