Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
MIR- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Incorporar en el desarrollo de la planeación la problemática de la falta de valores.
Enfoque de igualdad de género y de artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de calentamiento: Juego de roles. Los alumnos actuarán como diferentes personajes de una comunidad, debatiendo acuerdos, normas y leyes.
- Introducción al concepto de cultura democrática y los principios éticos que la sustentan.
- Ejercicio de reflexión: Los alumnos analizarán ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos y compartirán sus ideas en grupo.
- Cierre de la sesión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia del cumplimiento de los principios éticos en la vida cotidiana.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán acuerdos, normas y leyes en diferentes contextos y analizarán cómo expresan los principios éticos de