Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

deyanira taxilaga
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Objetivo: Reflexionar acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de qué hacer con la basura que genera la comunidad y cómo informar para no seguir contaminando el ecosistema.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de consumir de manera responsable y cómo esto puede impactar en el cuidado del medio ambiente.

  2. Introducción a los empaques de productos: Mostrar diferentes empaques de productos (plásticos, cartón, vidrio, etc.) y promover una charla en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre los mismos.

  3. Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar algunos anuncios publicitarios relacionados con productos y pedir a los alumnos que comenten sobre los mensajes que transmiten y cómo pueden influir en las decisiones de consumo.

  4. Reflexión en grupo: Promover una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de analizar los empaques de productos y los anuncios publicitarios antes de realizar una compra. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Sesión 2:



  1. Rescate de basura en la comunidad: Organizar una actividad en la que los alumnos recorran la comunidad para recolectar basura seleccionando los materiales que pueden ser reciclados o reutilizados.

  2. Investigación sobre el reciclaje: En clase, dividir a los alumnos en grupos y asign