Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo (PDA): El alumno utilizará e interpretará las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos, justificando sus decisiones basadas en dichas medidas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temática interdisciplinar: Atender al problema de la falta de respeto en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede utilizar la información de un conjunto de datos para tomar decisiones.


• Introducción del concepto de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Planteamiento del problema interdisciplinar sobre la falta de respeto en la comunidad y su relación con la interpretación de la información.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de la moda y cómo se calcula.


• Ejercicios prácticos de cálculo de la moda.


• Relacionar la moda con ejemplos de la vida cotidiana y decisiones que se pueden tomar.


• Discusión sobre cómo la falta de respeto puede afectar la moda en un conjunto de datos.

Sesión 2:

• Explicación de la media aritmética y cómo se calcula.


• Ejercicios prácticos de cálculo de la media aritmética.


• Relacionar la media aritmética con ejemplos de la vida cotidiana y decisiones que se pueden tomar.


• Discusión sobre cómo la falta de respeto puede afectar la media aritmética en un conjunto de datos.

Sesión 3:

• Explicación de la mediana y cómo se calcula.


• Ejercicios prácticos de cálculo de la mediana.


• Relacionar la mediana con ejemplos de la vida cotidiana y decisiones qu