Estudio de los números hasta 1000

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números hasta 1000

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no reconocen los números hasta el 1000.

Sesión 1: Introducción a los números hasta el 1000 (45 minutos)

• Presentación del problema: "¿Alguna vez han contado hasta el número 1000? ¿Cómo lo hacen?"


• Actividad de motivación: Juego de contar en cadena hasta el número 1000 en forma ascendente.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre los números hasta el 1000? ¿Qué queremos saber? ¿Cómo podemos obtener esa información?


• Investigación y exploración: Los alumnos investigarán en libros, enciclopedias, internet, etc., para obtener información sobre los números hasta el 1000.


• Registro de la información obtenida en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2: Ordenar y clasificar números hasta el 1000 (45 minutos)

• Revisión de la información obtenida en la sesión anterior.


• Actividad de ordenar y clasificar números hasta el 1000 en forma ascendente y descendente.


• Uso de recursos manipulativos, como tarjetas con números, para realizar la actividad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de ordenar y clasificar los números.

Sesión 3: Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000 (45 minutos)

• Repaso de los números hasta el 1000.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000 en forma ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Uso de tarjetas con números para dar inicio a la suce