Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explicando lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Conocer las características del cuerpo humano, sus sistemas y salud.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos) - "El cuerpo humano y sus partes"

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una imagen del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si conocen las partes del cuerpo.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una tarjeta con una parte del cuerpo escrito.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre la parte del cuerpo asignada y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.
   
   
   • Los grupos expondrán frente a la clase y se promoverá la participación de todos los alumnos para hacer preguntas y comentarios sobre cada parte del cuerpo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de lo aprendido en esta sesión, resaltando la importancia de conocer las partes del cuerpo humano para entender cómo funciona.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - "Los sistemas del cuerpo humano"

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar las partes del cuerpo humano aprendidas en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué son los sistemas del cuerpo humano.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar los diferentes sistemas del cuerpo humano (respiratorio, circulatorio, digestivo, etc.) mediante imágenes y breve explicación.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignar