Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Objetivo: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conducta y proceso de la lectura fluida

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos la importancia de la música, las canciones y los cuentos en nuestras vidas.


• Ejercicio de relajación y concentración: Realizar una actividad de respiración profunda y estiramientos suaves para que los alumnos se relajen y se enfoquen en la clase.


• Escucha y análisis de canciones: Reproducir diferentes canciones infantiles y pedir a los alumnos que escuchen con atención. Después, realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada canción, preguntarles cuál les gustó más y por qué.


• Canto grupal: Enseñar a los alumnos una ronda infantil o canción de su elección que sea de su agrado. Practicar juntos el canto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos cuál fue la canción que más les gustó y por qué.


• Introducción a los arrullos: Explicar qué son los arrullos y su importancia en la crianza de los niños. Comentar que algunos arrullos son canciones de cuna que se cantan para dormir a los más pequeños.


• Escucha y análisis de arrullos: Reproducir diferentes arrullos y pedir a los alumnos que presten atención a la melodía y las letras. Realizar una actividad de completar las letras de un arru