Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Marichu Raygoza
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio


Tema: Procesos técnicos


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Aprender a manejar de manera eficiente las máquinas y herramientas, saber utilizarlas en diferentes situaciones y en diferentes contextos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Procesos técnicos" y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Desarrollo:



  • Realizar una dinámica de grupos donde cada uno de ellos investigue sobre un sistema técnico en particular y sus elementos.

  • Los grupos deberán presentar sus investigaciones y exponer cómo se relacionan los elementos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y propiciar el debate y análisis de las diferentes ideas.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban en una hoja qué han aprendido sobre los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Recoger las hojas y revisarlas para identificar los conocimientos adquiridos y las posible