Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Duración: 50 minutos
Fases:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a explorar el tema de la energía y la sustentabilidad, específicamente centrado en el calor como forma de energía".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del calor y su relación con la energía.


• Presentar el objetivo de la clase: "Al finalizar esta sesión, los alumnos serán capaces de relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas guía para que investiguen sobre los motores que funcionan con energía calorífica y los efectos del calor disipado en la atmósfera.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros de texto, artículos científicos y acceso a internet.


• Los grupos deberán investigar, recopilar información y discutir sus hallazgos.


• A medida que los grupos avancen en su investigación, el profesor deberá circular por el aula para brindar apoyo y orientación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera, y cómo esto contribuye a la contaminación y al calentamiento global.


• Reflexionar sobre las posibles soluciones y alternativas