Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º en Español: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Problema a atender: Expresar sentimientos, sensaciones y emociones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de textos literarios donde se expresen sentimientos y emociones relacionados con sus entornos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sensaciones y sentimientos que han experimentado en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos literarios (metáfora, símil, personificación, etc.) y su función en la expresión de emociones y sentimientos.


• Leer algunos ejemplos de textos literarios que incluyan recursos literarios.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir una carta pers