Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizar aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian en la historia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de autorregulación emocional entre los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la sesión.


• Presentación del problema a resolver: Falta de autorregulación emocional entre los alumnos durante las clases de Historia.


• Generación de preguntas por parte de los alumnos para reflexionar sobre el problema.


• Elección de una pregunta como hilo conductor de la sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina".


• Breve explicación sobre el contexto histórico y las causas de los movimientos independentistas.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de países de América Latina a cada grupo.


• Investigación en libros de texto, recursos digitales y fuentes confiables sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en el país asignado.


• Elaboración de una cronología con datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Análisis de aspectos sincrónicos y diacrónicos: aspectos que permanecen o cambian en la historia de cada país.

Cierre (10 minutos