Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: regulación de emociones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad para activar conocimientos previos: preguntas sobre el Imperio Romano de Occidente y su relación con los pueblos germánicos.


• Breve explicación sobre el enfoque de Pensamiento crítico y su importancia en el análisis histórico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de la clase en grupos de 4-5 estudiantes.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Los estudiantes deben analizar el caso, investigar y recopilar información relevante para entender el problema.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y discutir posibles soluciones.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus soluciones y se genera un debate en clase sobre las diferentes perspectivas.


• Se plantean preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión, como: ¿Cuáles fueron las principales causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente? ¿Cómo influyeron los pueblos germánicos en este proceso?


• Se proporciona material complementario (textos, imágenes, videos) para ampliar el conocimiento sobre el tema.

Sesión 3:

• Los grupos trabajan en la elaboración de una presentación o debate que evidencie su análisis y reflexi