Estudio de los números

Dulce Can
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (10 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán el concepto de sucesión numérica y serán capaces de expresarla oralmente de manera ascendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Presentar la definición de sucesión numérica y dar ejemplos de sucesiones ascendentes.

  3. Realizar ejercicios de sucesiones numéricas ascendentes en la pizarra, pidiendo a los estudiantes que completen los números que faltan.

  4. Pedir a los estudiantes que realicen ejercicios de sucesiones numéricas ascendentes en sus cuadernos.

  5. Realizar una breve discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y resolver dudas.


Sesión 2: Sucesión numérica descendente (10 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de expresar la sucesión numérica de manera descendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de sucesión numérica y los ejemplos de sucesiones ascendentes vistos en la sesión anterior.

  2. Presentar la definición de sucesión numérica descendente y dar ejemplos.

  3. Realizar ejercicios de sucesiones numéricas descendentes en la pizarra, pidiendo a los estudiantes que completen los números que faltan.

  4. Pedir a los estudiantes que realicen ejercicios de sucesiones numéricas descendentes en sus cuadernos.

  5. Realizar una breve discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y resolver dudas.


Sesión 3: Expresión oral de sucesiones numéricas (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capace