Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Oscar Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la alimentación saludable y su importancia para la salud.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una dieta correcta y sus beneficios.
- Lectura y análisis de información sobre las características de la dieta correcta.
- Actividad: Realizar una lista en común de las características de la dieta correcta.
Sesión 2:
- Actividad de indagación: Investigar sobre las costumbres alimentarias de la comunidad y su relación con la dieta correcta.
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de la investigación.
- Reflexión en grupo sobre cómo mejorar las costumbres alimentarias de la comunidad.
Sesión 3:
- Actividad: Ver un video sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Discusión en grupo sobre los riesgos identificados en el video y cómo afectan la salud.
- Actividad: Realizar una lista de alternativas saludables a los alimentos ultraprocesados.
Sesión 4:
- Actividad de indagación: Observar y analizar los hábitos de alimentación de los alumnos.
- Actividad: Realizar un cuestio