Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Oscar Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la alimentación saludable y su importancia para la salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una dieta correcta y sus beneficios.

  • Lectura y análisis de información sobre las características de la dieta correcta.

  • Actividad: Realizar una lista en común de las características de la dieta correcta.


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: Investigar sobre las costumbres alimentarias de la comunidad y su relación con la dieta correcta.

  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de la investigación.

  • Reflexión en grupo sobre cómo mejorar las costumbres alimentarias de la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad: Ver un video sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Discusión en grupo sobre los riesgos identificados en el video y cómo afectan la salud.

  • Actividad: Realizar una lista de alternativas saludables a los alimentos ultraprocesados.


Sesión 4:



  • Actividad de indagación: Observar y analizar los hábitos de alimentación de los alumnos.

  • Actividad: Realizar un cuestio