Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta a un problema relacionado con redes sociales.

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta a un problema relacionado con redes sociales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el proceso de modelado y solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


2. Presentación de un informe escrito donde los alumnos describan y resuelvan un problema relacionado con redes sociales utilizando sistemas de ecuaciones lineales.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con el modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana que puedan ser modeladas mediante sistemas de ecuaciones lineales.


• Explicar la importancia de las redes sociales en la actualidad y su impacto en nuestra vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar ejemplos de problemas relacionados con redes sociales que puedan ser resueltos mediante sistemas de ecuaciones lineales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con redes sociales para que lo resuelvan utilizando sistemas de ecuaciones lineales.


• Guiar a los grupos en el proceso de modelado y solución de las ecuaciones.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su problema y cómo lo resolvieron utilizando sistemas de ecuaciones lineales.


• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes enfoques ut