Valoración de los ecosistemas y su relación con las enfermedades respiratorias
Hernán Román
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Valoración de los ecosistemas y su relación con las enfermedades respiratorias
Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Comprender la importancia de los ecosistemas y su relación con la salud respiratoria.
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y su importancia.
- Presentar una breve explicación sobre la importancia de los ecosistemas para el equilibrio de la naturaleza y la salud humana.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes ecosistemas y las características que los hacen propicios para la vida.
- Explorar la relación entre los ecosistemas y las enfermedades respiratorias, destacando cómo la contaminación del aire afecta nuestra salud.
Sesión 2 (Investigación sobre los ecosistemas en la comunidad):
Objetivo: Investigar los ecosistemas presentes en la comunidad y su relación con las tradiciones culturales.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema de la comunidad para investigar.
- Cada grupo deberá investigar las características del ecosistema asignado, su importancia para la comunidad y las tradiciones culturales asociadas a él.
- Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3 (Reflexión sobre la relación entre la comunidad y los ecosistemas):
Objetivo: Reflexionar sobre la relación de la comunidad con los ecosistemas y cómo esto afecta la preservación de los mismos.
- Iniciar la clase con una discusión en grupo sobre la importancia de la relación entre la comunidad y los ecosistemas.
- Presentar diferentes casos en los que la comunidad ha tenido un impacto negativo en los ecosistemas local